MOMEROTETA: EL JOC HEURÍSTIC.

 Avui hem experimentat amb el joc heurístic; hem utilitzat cons, pots, claus,..i ens ho hem passat d'allò més bé, tot observant les seves diverses possibilitats. 

DIA DE LA CIÈNCIA:MOMEROTETA

A l'escola, vam celebrar el Dia de la Ciència. Els nens i nenes de la classe de la Momeroteta van fer transvasaments amb macarrons, mongetes i cigrons. L'experiència va ser molt enriquidora, els nens i les nenes van gaudir plenament. Les safates d'experimentació, afavoreixen la capacitat de concentració i la imaginació dels infants, així com el desenvolupament físic, mental, social i emocional.

 

 

 

 

 

 

What do you want to do ?

New mail

AVUI ENS HEM DISFRESSAT

El joc simbòlic, és aquell mitjançant el qual l'infant imita accions de la vida quotidiana del món dels adults. És un joc de simbolització que produeix plaer i satisfacció alhora que facilita el desenvolupament del llenguatge, de la socialització, la comunicació...

Per tal de dur a terme aquesta activitat, tenim a l'abast dels nens/es diversitat de vestuari perquè puguin escollir el que es volen posar i el més essencial tenir un mirall per poder-se mirar.

 

PANERA DE FRUITS DE LA TARDOR

La panera dels tresors és una proposta que satisfà la curiositat dels infants i els permet manipular, experimentar i descobrir diferents materials. Amb aquesta panera plena de carbasses, castanyes i aglans; han pogut descobrir alguns elements de la natura propis d'aquesta estació. 

 

 

LA MARIA CASTANYERA A LA CLASSE DE LA MOMEROTETA

 Ja ha arribat la Tardor, hem estat explicant a tots els nens i nenes, que en aquesta època de l'any ens ve a veure la Castanyera. També hem engalanat l'escola, i a la classe hem penjat  un treball de Tardor i ens l'hem  emportat a casa.

Avui ha vingut a la classe i hem fet una gran festa; li hem cantat cançons i hem ballat amb ella.

Ens ho hem passat molt bé!!

Gràcies Maria Castanyera.

            

EDUCACIÓ MUSICAL: ELS INSTRUMENTS

 Els estímuls sensorials, auditius i motrius són una part fonamental en el desenvolupament cognitiu i físic del nen/a. Per tant les sessions de música tindran com a base estimular i crear curiositat davant els sons de l'entorn, els jocs rítmics, les cançons de falda i activitats d'exploració i descoberta dels instruments musicals a través del moviment, la manipulació i la veu.

 

 

 

 

 

 

 

 

JA ESTEM A LA TARDOR

 Amb l'arribada de la tardor comencem a treballar amb els nens i les nenes tots aquells aspectes característics d'aquesta estació que tant ens agrada. Els colors, les cançons, els fruits, els contes i les tradicions.

La classe de la Momeroteta ha pintat les fulles de l'arbre amb l'empremta de la mà i la classe de la Toneta i en Maneló, amb cons de cartró; ens ha quedat un mural molt bonic i hem gaudit molt fent-lo!